重生后我只做正确选择第418章 主动安排

酒过三巡气氛愈发融洽。

话题从华兴近期的“渡河项目”的千难万阻谈到马来西亚子公司成功切换的振奋人心再自然过渡到华兴与高校在人工智能、云计算等前沿领域的深度合作可能。

李延年姿态放得很低言语间却充满了对合作的渴望： “陈总华兴的技术实力和全球化视野正是我们交大建设‘双一流’急需的强劲东风。

尤其在计算机、软件工程、电子通信这些领域我们希望能与华兴建立更紧密的战略协同。

联合实验室、定向培养基地、甚至共建前沿技术研究院...母校愿意全力配合提供最好的场地、政策支持和人才储备。

华兴未来的顶尖人才池交大希望能成为最核心的源头活水！” 陈默放下筷子耐心倾听。

他理解校方的诉求这对于他或者公司来说也没什么坏处。

稳定、优质、认同华兴文化的人才输送管道是支撑庞大技术公司运转的命脉。

“李校长杨老师” 陈默放下酒杯身体微微前倾语气沉稳而诚恳。

“华兴与高校的合作一直是我非常重视的领域。

交大作为我的母校这份情谊更是不同。

‘渡河’之后华兴IT正面临全面的技术架构升级和全球化深化运营的关键期对顶尖人才尤其是具备底层研发能力和全球化视野的复合型人才需求比以往任何时候都更加迫切。

” 他目光扫过在座校领导殷切的脸庞：“建立更深层次的战略合作我本人非常支持。

具体的合作框架和切入点我们可以让下面团队尽快对接细化。

比如华兴可以深度参与交大计算机相关专业的课程体系优化共建‘华兴认证’的特色课程模块；设立定向的‘华兴卓越工程师班’从大二、大三开始选拔苗子由华兴资深专家联合授课提供项目实践和实习绿色通道；联合实验室方面可以聚焦云原生、数据库内核、大规模分布式系统等‘渡河’后急需突破的关键方向华兴投入真实的业务场景和海量数据资源学校投入顶尖的教授团队和研究生力量共同攻坚成果共享。

” 然后便喝了一口茶水润了润嗓子“当然后续的方案可能会是整个集团层级和学校的合作我这边也会上报董事会申请。

” 陈默的提议条理清晰目标明确。

既满足了华兴对核心人才的前置培养和关键技术储备的需求又为交大带来了实实在在的提升学科实力、增强学生就业竞争力的重大机遇。

李延年听得连连点头眼中精光闪烁仿佛已经看到了交大相关学科排名飙升、成为华兴最重要人才基地的辉煌前景。

“好。

太好了！陈总不愧是技术领袖高屋建瓴切中要害。

” 李延年抚掌大笑再次举杯“就按陈总这个思路来。

学校这边我亲自挂帅督办。

来为华兴与交大的深度合作干杯！” 又是一轮热烈的碰杯。

气氛达到高潮之际李延年放下酒杯像是忽然想起什么脸上的笑容更加温和。

带着一种长辈式的关切目光自然而然地转向陈默：“对了陈总光顾谈公事。

听说你还有个妹妹叫陈倩？在西川师范学的是数学？今年该毕业了吧？” 陈默心中微动面上依旧平静无波点了点头：“是的校长。

小妹陈倩西川师大数学与应用数学（师范）专业刚毕业。

” 他语气平淡听不出任何倾向但目光深处却掠过一丝不易察觉的精光。

戏肉来了。

“数学！还是师范背景好专业啊！”李延年击节赞叹仿佛发现了璞玉“数理基础是科技创新的根基。

咱们交大无论是理工科院系的基础课教学还是针对学业困难学生的帮扶体系都急需大量具备扎实数学功底、又懂教学法、善于和学生沟通的人才！” 他特意强调了“师范背景”和“教学法”。

他身体前倾语气推心置腹带着“自己人”的坦诚：“陈总高校用人有规矩但也要看实际需求和人才特质。

陈倩这样科班出身、有扎实数学基础、受过系统师范训练的优秀毕业生正是我们需要的！家风、能力有你做榜样肯定过硬！完全符合我们‘唯才是举、人岗相适’的精神！” “这个专业懂怎么教、怎么和学生打交道。

” 李延年停顿了一下目光扫过杨怀瑾和副校长寻求共识。

然后看向陈默语速放缓字斟句酌显得格外郑重和“合理”： “我的想法很实际：交大数学学院承担着全校海量的公共数学课（高等数学、线性代数、概率统计等）教学任务压力非常大。

同时学校正在大力加强本科生学业辅导中心的力量尤其是针对理工科学生的数学基础薄弱问题。

这两个方向都需要补充一批年轻、有活力、专业基础好且具备一定教学辅导能力的辅助力量。

” 他清晰地点明了岗位需求与陈倩专业的契合点。

数学学院公共课教学助理： “可以在数学学院先以‘院聘教学助理’的身份进来。

主要协助教授们批改作业、承担部分习题课辅导、答疑管理课程网站等。

这个岗位直接运用她的数学专业能力她的师范背景让她在组织习题课、与学生沟通答疑上比纯理论背景的学生更有优势。

接触的都是最核心的基础数学教学能快速提升教学实践能力。

” 学业辅导中心学业辅导员（数学方向）： “或者加入学生处下属的本科生学业辅导中心担任‘学业辅导员（数学方向）’。

核心工作就是一对一或小班辅导在数学公共课上遇到困难的学生梳理知识点讲解解题思路。

这简直是为她的师范专业量身定做。

需要耐心、清晰的表达和因材施教的能力她的师范训练里就包含这些。

” 李延年特意强调了“院聘”性质表明其灵活性和与事业编的区别然后描绘发展路径： 喜欢重生后我只做正确选择请大家收藏：()重生后我只做正确选择20小说网更新速度全网最快。

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