我们都是九零后第10章 校园广播

（一） 小学时学校的铃声由一开始的老师敲响树下的那个发出“铛铛铛”的铁钟到后来就有了电铃只要时间一到它就会响。

校上了初中第一次知道了学校的校园广播系统除了有一般定时打铃、背景音乐有第八套广播体操有紧急广播还有段考、期考外语听力考试。

学校二楼有一个广播站是由学校团委李老师进行分管的。

广播站的成员面对全校公开选拔与考核。

如果有意愿的同学提出申请报名或者班级推荐的同学报名然后参加面试最后就是评选出合适的人员。

学校广播一般是周一至周五进行播报播报时间有两个时间段中午：12：05—12：55下午：5:10—6：00。

播报内容是校园里发生的新鲜事情、一些重大事件、同学们关心的事情、好人好事等等。

如果你喜欢校园广播觉得自己有能力可以使你胜任广播站工作的可以去参加评选考核。

如果你觉得自己的文采还不错可以给广播站投稿这样你就会被同学们所熟知。

如果在学校遇到了什么烦恼或开心的事情也可以进行投稿。

还可以给朋友、同学、老师进行点歌送上真挚祝福传递美好心愿。

广播站也会播放让人心情舒畅精神放松的歌曲。

校园广播点歌时间听的最多的就是《生日快乐》。

今天是谁谁谁的生日想点一首《生日快乐》送给他祝他生日快乐！心想事成！有时候也会有特别的人点特别的歌。

广播站不播稿件、不点歌的时候就会播放眼下最流行的歌曲。

要是有人问你今年都有什么流行歌曲你就让他多多关注校园广播。

（二） 不过有一次九月在倒垃圾的时候突然想起了一首她以前从来都没有听过的歌曲。

歌曲曲调有点悲伤却在娓娓诉说着一个故事。

“我曾经深爱过一个姑娘她温柔的依偎在我肩上。

那晚屋里撤满了月光我的心儿轻轻为她绽放。

轻轻飞舞吧 !轻轻飞舞吧……”。

九月一边听歌一边感受。

两个男生在唱歌一个男生负责主唱声音有点沙哑却有质感；另一个男生负责伴唱、合唱声音纯净又空灵。

两个人的声音真的很有辨识度好像是两个男生对这段爱情故事唱出了不一样的理解。

九月听着听着入迷了直到歌曲结束她依然意犹未尽。

于是她找班最懂歌的小廖打探一下她的歌词本里居然没有收集这首歌。

那个号称“流行歌曲记录第一人”结果是她没有这首歌甚至她也是第一次听这首歌。

九月不甘心又从多方面打听一下也没有关于这首歌的任何信息。

九月在歌词本留下了一页记录着短短的几句“ 轻轻飞舞吧 !轻轻飞舞吧…… ”就先把这首歌唤作《轻轻飞舞》。

不过自那以后广播站再也没有想起那首歌。

九月开始懊恼为什么那时的自己不能勇敢一点去问一下广播站的同学。

他们放的歌曲他们肯定知道歌曲的。

那一首歌一直让九月念念不忘。

两年后的体育中考当时是去到了其他学校参加考试。

考试结束后他们留在那所学校拍照留念中午校园广播就响起了那首“那晚屋里撤满了月光我的心儿轻轻为她绽放。

轻轻飞舞吧 !轻轻飞舞吧…… ” 九月不禁要落泪了等了两年整整等了两年再次听到那首歌。

歌曲完毕她不顾一切冲去了人家的广播站被一个男生拦住了于是她和人家道歉并说出了自己的来意。

她终于知道这首歌叫《轻舞飞扬》是水木年华的《轻舞飞扬》。

九月把歌词本那一页上的“轻轻飞舞”擦掉在上面写下了《轻舞飞扬》这四个字。

她拜托家里有电脑的同学帮她搜索了这首歌并简单地抄写了这首歌的歌词。

九月把歌词工工整整地抄在歌词本上看着歌词本上的文字九月顿时觉得心里变得踏实起来这一刻她才感觉找到这首歌就像完成了自己的使命一样。

歌词中不曾出现过“轻舞飞扬”这四个字那为什么水木年华把这首歌命名为《轻舞飞扬》呢？九月查了一下字典字典里没有“轻舞”有的是“轻歌漫舞”；字典里没有“飞扬”有的是“飞舞”。

那这么说来“轻舞飞扬”就是一个组合词。

于是她请教了语文老师如果一定要解释“轻舞飞扬”这个词又要怎么解释呢？什么是“轻舞飞扬”?为什么要用组合词呢？ 语文老师耐不住九月的三问也耐心地解释起来“这个'轻舞飞扬'我们可以从字面上解释'轻舞'就是轻盈地起舞'飞扬'就是在清风中飞扬。

那合起来就明白是什么意思了。

”语文老师接着说道：“那至于歌曲为什么要取名为《轻舞飞扬》那你就得好好揣摩一下作词人的想法了。

” “我曾经深爱过一个姑娘她静静地依偎在我肩头那晚屋里撒满了月光……”忧郁的歌声再次进入九月的耳畔受到音乐的波动内心久久无法平静。

这首歌的歌词看似简单却富有诗意又是那么的深情；曲调简单又素净不正是道尽了“轻舞飞扬”的意思吗？这首歌让九月久久难以忘怀一遍一遍的循环…… 本小章还未完请点击下一页继续阅读后面精彩内容！。

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