来世直觉第六十八章 启示问题

1 杨否的脸上并没有平时一觉醒来时的轻松样子他心事重重地坐起身来看着周围心想道：“寻被抓走了我还没有找到他怎么就已经醒来了？” 一路上他都把心思放在了担忧上他第一次这么担心寻也是第一次这么担心一个人因为这一次的情况确实跟往常不一样他看到了那两个长得特别可怕的人看到了寻的断手也看到寻和他们两个同时在他眼前消失。

与此同时他还在想另外一个问题那就是在他从梦中醒来的前一刻杨小彤问他的话：“我们为什么要来到这个世界？” 回到座位他也无心应对王小贵对他的为难挑刺儿不自知地沉浸在这个问题当中。

他以前从来没想过这个问题或者说没在意过这种问题但是这次杨小彤说出这句话以后杨否察觉到它有非同以往的含义。

“对啊我们为什么要来这个世界？是为了像我这样……那个叫什么……木讷地活着吗？” “你怎么了？在发什么呆呀？”杨小瑾不知道什么时候又出现在了他的旁边。

杨小瑾的突然出现转移了他的注意他这次更加确信他所考虑的这个问题的作用是不可以不去在意的。

正好杨小瑾来跟他说话他可以问问她。

“杨小瑾我们为什么要来这个世界？”他认真地看着杨小瑾想听听她会说什么。

然而杨小瑾眼睛斜向一侧皱起了眉头。

她看来也被这种问题困扰住了。

杨小瑾没回答但是被杨小瑾换到里面座位的王小贵却说话了：“废话当然是为了活着。

” 一直以来他听了很多人说“活着”而他也确实是在“活着”可这样似乎并没有……完没有……到他的心里去——杨否想不出来该怎么描述它。

以前只是隐隐的感觉他还从来没当回事儿但是现在他发现这是一个……需要他注意的……需要他……就像用眼睛正对着人看一样去看的一个……问题。

对这种感觉就是“问题”的感觉像他平时遇到问题时会产生的感觉一样令他茫然疑惑和烦躁。

他恍然大悟此刻他终于明白了这段时间以来的混乱状态说明了什么而他可以用一句话把它表达出来：“问题所有的这一切都被叫做‘问题’这就是‘问题’。

” “什么问题？”杨小瑾困惑地看着他“你在说什么？” “疯病犯了吧？”王小贵也斜撇了一眼杨否嘀咕道。

对其他人来说这只不过是一句再平常不过的话但是刚刚被启发新认知的杨否来说它具有着极为重要的识别和判定意义他人生方向的大门在此刻终于被开启。

2 上午一二节数数课看着王老师指着黑板上写下来“0”到“9”教大家认杨否感觉有些奇怪纳闷道：“这些数字不是开学的时候学过吗怎么又开始学了？” 杨小瑾跟他解释后他才知道：马上要放寒假了数数课跟识字课一样也开始对前面学过的数字进行复习了。

第三节课和下午第一节课是识字课张老师教大家复习了表示方位的“东”“西”“南”“北”“中”以及由它们组合而成的词除此之外还复习了“年”“月”“日”“周”“星期”“时”“分”“秒”等与日期时间有关的字词一开始杨否还觉得挺熟悉随后听杨小瑾和王小贵解释才知道：原来早在数数课教数字与时间、日期的关系之前他们就已经会认这些字词了怪不得当时数数课上王老师在黑板上写到这些字的时候班上的同学都表现得那么淡然。

下午第二节课是听歌课。

哎呀说到听歌课那更是比生活常识课还要来得少的课杨否差点都忘了还有李老师这么个老师。

今天的这节课比较特别因为李老师带进来了一些特别的东西看着像玩具其中还有一个大家伙这可把杨否等一众人的目光都吸引住了。

而当李老师开始介绍它们的时候杨否才知道它们叫做“乐器”而不是玩具。

“虽然不是玩具但它们也是用来玩的。

”李老师说道。

李老师一一介绍了这几样乐器：那个大家伙长得像圆桶一样两端还蒙着盖的叫“鼓”它还附带着两个敲击的棒子是用来敲击鼓的。

李老师演示了一下用棒子敲击鼓的过程鼓发出了“咚咚”的空响。

这种空响杨否有点熟悉他记得之前有次听学校大喇叭里播放的音乐里面就带着这样的“咚咚”声。

第二个乐器是一个跟大喇叭一样“张着”一张“大嘴”的东西不过它浑身金黄还有一段细长的管子绕了一圈在尾巴上露出一个小口。

李老师说它叫“小号”他同样演示了一遍只见他把嘴巴对准它尾巴上的那个小口两个腮帮子憋得鼓鼓得往里面吹气不一会儿小号就发出了像汽车喇叭一样的声音。

第三个乐器最小叫做“口琴”形状是一个长方体的盒子。

杨小瑾有个铅笔盒那个叫“口琴”的东西就跟杨小瑾的铅笔盒一样大。

李老师用嘴吹着口琴的一侧左右拉动口琴就发出了叽里呱啦的说不上名字的声音。

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