大明铁血帝吾乃天启重塑乾坤第190章 剪红开院

“诸位......皇极殿中朕静候你们的到来！” 皇上话语刚落一名年轻学子立刻高声回应： “学生蒙陛下厚恩得以入学定当刻苦勤学学成之后全力以赴为陛下效命不负陛下与诸位大人栽培！” 其余学子纷纷效仿齐齐躬身作揖齐声高呼： “学生定当尽心竭力奋发进取不负陛下厚望！” 随即朱由校亲自执起一把细刀从红花位置用力一划将彩带斩断合上刀鞘后亲手将刀插入一块打磨平整的石中。

这块石料由十几名工匠历时一个月精心雕琢而成形状如同一双张开的手。

而这把刀自此刻起便永久立于正钟之巅。

剪彩仪式结束后朱由校在高台上亲自主持授封典礼宣读诏书六部学科的教习皆赐七品官衔享有与正式官员同等待遇。

同时赐予他们由皇上亲自设计的教师服饰。

每位教习还获赠一根象征身份的教棍以及一块镶金铁牌作为身份凭证。

今日主角——诸学子也一一受赐。

六科所有学员皆赐与秀才同等身份在学期间享有秀才全部待遇仅此而已。

军科学子获赐一副胸甲、一柄精工打造的匕首以及一本注解详尽、应用广泛的《孙子兵法》。

虽对这群生于富贵之家的勋贵子弟和世袭锦衣卫难有太高期待但仪式仍须庄重齐全。

其中也确实有几位令朱由校刮目相看。

文科学生获赐文房四宝每支笔杆上皆刻有其名荣誉感十足。

医科学生则获赠针灸器具与一只熬药瓷罐朱由校借此勉励他们以救死扶伤为己任。

器具皆为专门打造每人一套。

工科学生得赐全套工具其中最为醒目者为一柄锤头后端嵌有铜牌的锤子。

铜牌之上镌刻八字： “技艺高超、能工巧匠！” 农科的学子收到了一套特殊的三件套：锄头、镰刀与锸具。

这些农具虽示威型却皆由精铁打造而成象征意义深远。

皇帝借此提醒这些学子勿忘初心来到这里的目的是要为天下百姓夯实农本之基。

锸刀在古代尤为重要尤其在贫苦农家因无牛可耕、无大型器具可用便全靠这把锸刀既能起土又能穿土、培土用途极广。

场外围观的百姓个个喜形于色今日所见令他们大开眼界。

士绅阶层与偷偷混入场中的官员却神情复杂面露嫉妒。

那些未能通过考核、失去资格的人更是怨气冲天脸上写满了不甘与愤懑。

另有几人现身典礼却未久留。

彼此只交换一个眼神便悄然离去行迹颇为隐晦。

典礼将毕朱由校下旨明令今日所赐之物若有遗失一律视为重罪；在校期间不得将器物带出学院。

违反者将从严惩处。

这些器具每逢大型典礼皆要使用直至正式毕业方可携出但亦需妥善保管否则仍可能担罪。

礼炮队在广场一角准备妥当十五门青铜火炮早已装填完毕。

朱由校一声令下御林军火枪队朝天鸣枪枪声震耳。

紧接着十五门火炮从左至右依次轰鸣声响持续半个时辰共发射二百五十三炮。

设十五门礼炮寓意大明已历十五帝、十五朝。

二百五十三炮则象征大明朝已延续二百五十三年。

礼炮结束御林军开始清理场地引导人群散去。

朱由校则移驾新建礼堂召见六科主官与教师。

学院虽已正式成立但规章尚未完备亟需确立。

此前于乾清宫所拟章程尚属草稿未落实处。

经过与诸位主官、教师的商议学院正式确立四大禁令与十八项规章。

组织结构亦由朱由校亲自拟定。

六门学科各设主官一名其下设立教组。

教师们将以推举方式从同仁中选出德高望重、众望所归者担任组长。

每门学科设三个教学组：理论、实操与综合各组人数依情况而定。

学员亦将分班授课每班人数控制在十五至二十五人之间。

教学内容方面朱由校未加过多干涉交由具体负责者处理他只把握整体结构与方向。

六部主官之上便是朱由校这位院长亲自坐镇所有皇明学院的重要事务皆由他一人决断不经过内阁或六部。

他随后又在大礼堂召集了全部学子用充满激情的方式再次发表了一番讲话。

内容仍是围绕忠君爱国、振兴大明、福泽百姓这些主题展开讲得众人热血澎湃心跳加快脸都涨红了纷纷鼓掌喝彩觉得圣明天子在位重开盛世就在眼前。

朱由校身为他们的同龄人深知这一年龄段的心理特征正是最容易激发情绪、接受理念灌输的阶段。

一向重视思想引导的朱皇帝自然不会放过如此良机毕竟他能在这里停留的时间并不长。

新思想的开启方向必须由他亲自把握他必须成为掌舵者只有这样才能推动一场思想上的革新。

…… 距皇明学院仅两条街的一家客栈内一间上等包房紧闭大门门口站着几个身材魁梧、手持利刃的汉子把守。

包房中一位衣着奢华的青年男子正与一名文士打扮的读书人相对饮酒谈笑甚欢。

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